实习、实训、课设等实践环节具有分散、环节多、内容多的特点，为了加强实习、实训、课设教学的质量，及时改进、提高实习、实训、课设前、中、后过程中存在的不足，特制定本监控办法。
一、检查监控机构
1、检查领导小组
组 长：学院院长
副组长：主管教学副院长
组 员：专业负责人
秘 书： 教学干事
2、领导小组成员的职责分工
（1）组长：负责组织检查监控办法的制定、修改，及时组织对实习、课设环节的检查监控。
（2）副组长：配合组长制定检查监控办法，与组长一起组织检查监控的实施。组长不能参加检查时，由副组长代为负责组织检查监控。
（3）成员：按照检查评价指标体系的要求，分工负责所检查的内容，记录检查中发现的问题。
（4）秘书：负责所在检查小组的检查材料的记录、整理。
二、监控内容
1、指导教师资格审查
监控重点：审查指导教师的资格和指导的学生人数是否符合要求。
2、大纲与指导书
监控重点：教学大纲是否符合教学基本要求，大纲中对任务、要求等表述是否明确。指导书内容是否具体全面，对要求、步骤和常见问题是否能很好的解释说明，有效的协助学生完成任务。
3、题目、计划安排及指导教师的分组情况
监控重点：题目内容是否注重理论知识与实践技能的结合和深化，以及综合能力的培养。审查题目内容是否符合大纲的要求及工作量是否饱满，计划安排是否合理。
4、实习基地
监控重点：校企双方共同建立的稳定的实习基地，企业方人员是否具有较高的素质与水平。实习内容是否能够满足实习大纲中对实习任务的要求以及工程项目较为典型的要求。
5、指导
监控重点：指导教师有较强的工程实践能力，指导教师有丰富的教学经验与实习（实训）或课设现场管理能力。指导教师采取各种有效的指导手段，对学生实习（实训）或课设的各个环节进行指导，保证现场指导的次数。指导教师人数与实习（实训）或课设学生人数比合理。
6、考核
监控重点：考核办法明确，科学；能对学生在实习（实训）或课设中的各个方面表现进行综合评定。
7、效果
监控重点：通过实习（实训）或课设使学生的综合素质与能力培养有较大提高。
8、档案整理
监控重点：按学院相关文件要求进行归档，内容包括学生资料（实习日记、报告和考核评语），教师资料（实习（实训）或课设大纲、指导书、教学日历、实习（实训）或课设计划安排、教师指导学生分组安排和实习（实训）或课设总结等）。
三、监控办法
分为学生评价，领导小组评价两种，学生评价占20％，领导小组评价占80％。在有实习（实训）或课设环节的学期初，由组长向检查监控小组成员布置监控任务，检查监控应按照实习（实训）或课设进程，依据评价表进行。指导教师应按照检查人员的要求及时提供背景材料。
1、大纲与指导书
由组长或副组长负责，在有实习（实训）或课设环节的学期初与领导小组成员一起检查。主要检查指导书和大纲是否符合教学要求，实习（实训）或课设任务是否饱满。
2、内容
由组长或副组长负责，在有实习（实训）或课设任务的前三周内进行，主要检查题目是否符合该项实习（实训）或课设的大纲要求，难易程度、工作量的饱满程度及计划安排是否合理，检查方式采用公开答辩的方式进行，由指导教师或实习（实训）或课设负责人自述，再由审查小组提问，指出存在的问题，并提出建议和要求，不合格的题目取消，重新立题。
3、实习基地
由组长或副组长负责，在有实习环节的学期初与领导小组成员一起检查。主要检查实习基地是否满足实习大纲中对实习任务的要求。
4、实习（实训）或课设指导
由组长或副组长负责，与小组成员一起检查。主要检查指导教师的实践能力，教学经验与指导管理能力，指导的次数。指导教师与学生人数比。现场指导的次数采取随机抽查和调查的形式确定。
5、考核
由组长或副组长负责，与小组成员一起检查。主要检查考核办法和落实情况。
6、效果
由组长或副组长负责，在有实习（实训）或课设环节的学期末检查。检查学生提交的各种材料，教师对学生资料的批改及成绩评定情况，最后形成检查总结。
7、档案整理
由组长或副组长负责，在有实习（实训）或课设环节的学期末与领导小组成员一起检查。主要检查学生资料（实习日记、报告和考核评语），教师资料（实习（实训）或课设大纲、指导书、教学日历、实习（实训）或课设计划安排、教师指导学生分组安排和实习（实训）或课设总结等）的归档情况。
8、学生评价
由组长或副组长负责在有实习（实训）或课设环节的学期中完成。由领导小组成员共同完成此项任务，调查学生数量不少于50%。
四、检查信息反馈与处理
检查小组将实习（实训）或课设质量评价结果反馈给学院领导、相关教研室和受评教师本人。对于质量评价较好的教师系内给予表扬及奖励；对于质量评价较差的教师按责令整改、系内通报、扣发津贴、直至取消指导教师资格等方式进行处理。
五、资料存档
实习（实训）或课设质量检查的各项检查记录，评价表，调查表，最终得分及评语由院内按不同项目交教学干事存档。
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2024年9月
